สรุปเนื้อหาการอ่านจับใจความและการวิเคราะห์
อ่านแป๊บเดียว จำได้นาน แล้วลองทำข้อด้านล่างเลย
หลักที่ต้องจำ
- อ่านตีความหาความหมายแฝงและน้ำเสียงของผู้เขียน
- จุดประสงค์ของสาร แจ้งให้ทราบ ชักจูง โน้มน้าว ให้ความบันเทิง
- โฆษณาต้องแยกข้อเท็จจริงจากคำชวนเชื่อ
จุดที่มักพลาด
- ตีความเกินกว่าที่ข้อความบอก
- สับสนน้ำเสียงประชดกับชมเชย
แนวข้อสอบการอ่านจับใจความและการวิเคราะห์ พร้อมเฉลย
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1) ข้อความ "ประเทศไทยมี 77 จังหวัด" เป็น ข้อเท็จจริง
2) ผู้เขียนใช้น้ำเสียงเสียดสีเมื่อต้องการ ประชดหรือตำหนิอ้อม ๆ
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ค. ถูกทั้งสองข้อ
ข้อ 1 ถูก
ข้อ 2 ถูก
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อความ "ทุเรียนอร่อยที่สุดในโลก" เป็น ........
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ง. ข้อคิดเห็น
ข้อความ "ทุเรียนอร่อยที่สุดในโลก" เป็น ข้อคิดเห็น
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ก. คำว่า "อุโมงค์" อ่านว่า อุ-โมง
คำว่า "อุโมงค์" อ่านว่า อุ-โมง
ข้อที่ผิด: การอ่านโฆษณาอย่างมีวิจารณญาณควร ซื้อทันที (ที่ถูกคือ แยกข้อเท็จจริงออกจากคำชวนเชื่อ) · การอ่านตีความคือการ คัดลอกข้อความ (ที่ถูกคือ หาความหมายที่แฝงอยู่ในข้อความ) · ข้อความ "ราคาน้ำมันน่าจะขึ้นอีกในเดือนหน้า" เป็น นิยาม (ที่ถูกคือ ข้อคิดเห็นเชิงคาดการณ์)
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1) คำว่า "สมุทร" อ่านว่า สะ-หมุ-ทะ
2) ข้อความ "ราคาน้ำมันน่าจะขึ้นอีกในเดือนหน้า" เป็น ข้อคิดเห็นเชิงคาดการณ์
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ข. ข้อ 1 ผิด ข้อ 2 ถูก
ข้อ 1 ผิด ที่ถูกคือ คำว่า "สมุทร" อ่านว่า สะ-หมุด
ข้อ 2 ถูก
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ค. ใจความสำคัญของย่อหน้ามักอยู่ ในชื่อผู้เขียน
ข้อที่ไม่ถูกต้อง: ใจความสำคัญของย่อหน้ามักอยู่ ในชื่อผู้เขียน
ที่ถูกคือ ใจความสำคัญของย่อหน้ามักอยู่ ต้นหรือท้ายย่อหน้า
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
การอ่านเพื่อหาสาระสำคัญของเรื่องเรียกว่า ........
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ง. การอ่านจับใจความ
การอ่านเพื่อหาสาระสำคัญของเรื่องเรียกว่า การอ่านจับใจความ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อความต่อไปนี้ถูกต้องกี่ข้อ
1) ใจความสำคัญของย่อหน้ามักอยู่ ในเชิงอรรถเท่านั้น
2) ข้อความ "ประเทศไทยมี 77 จังหวัด" เป็น ข้อเท็จจริง
3) จุดประสงค์ของประกาศรับสมัครคือ ให้ข้อมูลและเชิญชวนให้สมัคร
4) ข้อความ "ราคาน้ำมันน่าจะขึ้นอีกในเดือนหน้า" เป็น นิยาม
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ข. 2 ข้อ
1) ผิด ที่ถูกคือ ใจความสำคัญของย่อหน้ามักอยู่ ต้นหรือท้ายย่อหน้า
2) ถูก
3) ถูก
4) ผิด ที่ถูกคือ ข้อความ "ราคาน้ำมันน่าจะขึ้นอีกในเดือนหน้า" เป็น ข้อคิดเห็นเชิงคาดการณ์
จึงถูกต้อง 2 ข้อ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1) คำว่า "ปรัชญา" อ่านว่า ปฺรัด-ยา
2) ข้อความ "ราคาน้ำมันน่าจะขึ้นอีกในเดือนหน้า" เป็น ข้อคิดเห็นเชิงคาดการณ์
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ค. ถูกทั้งสองข้อ
ข้อ 1 ถูก
ข้อ 2 ถูก
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ง. คำว่า "ปรารถนา" อ่านว่า ปะ-ราด-ถะ-นา
ข้อที่ไม่ถูกต้อง: คำว่า "ปรารถนา" อ่านว่า ปะ-ราด-ถะ-นา
ที่ถูกคือ คำว่า "ปรารถนา" อ่านว่า ปฺราด-ถะ-หฺนา
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อความต่อไปนี้ถูกต้องกี่ข้อ
1) จุดประสงค์ของประกาศรับสมัครคือ ให้ข้อมูลและเชิญชวนให้สมัคร
2) การอ่านโฆษณาอย่างมีวิจารณญาณควร แยกข้อเท็จจริงออกจากคำชวนเชื่อ
3) คำว่า "พฤกษา" อ่านว่า พฺรุก-สา
4) คำว่า "สมุทร" อ่านว่า สะ-หมุ-ทะ
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ข. 2 ข้อ
1) ถูก
2) ถูก
3) ผิด ที่ถูกคือ คำว่า "พฤกษา" อ่านว่า พฺรึก-สา
4) ผิด ที่ถูกคือ คำว่า "สมุทร" อ่านว่า สะ-หมุด
จึงถูกต้อง 2 ข้อ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ก. การอ่านตีความคือการ หาความหมายที่แฝงอยู่ในข้อความ
การอ่านตีความคือการ หาความหมายที่แฝงอยู่ในข้อความ
ข้อที่ผิด: คำว่า "อุโมงค์" อ่านว่า อุ-โมง-คะ (ที่ถูกคือ อุ-โมง) · การอ่านเพื่อหาสาระสำคัญของเรื่องเรียกว่า การอ่านสะกดคำ (ที่ถูกคือ การอ่านจับใจความ) · ผู้เขียนใช้น้ำเสียงเสียดสีเมื่อต้องการ อธิบายขั้นตอน (ที่ถูกคือ ประชดหรือตำหนิอ้อม ๆ)
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
ผู้เขียนใช้น้ำเสียงเสียดสีเมื่อต้องการ ........
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ข. ประชดหรือตำหนิอ้อม ๆ
ผู้เขียนใช้น้ำเสียงเสียดสีเมื่อต้องการ ประชดหรือตำหนิอ้อม ๆ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ข. การอ่านโฆษณาอย่างมีวิจารณญาณควร ดูเฉพาะรูปภาพ
ข้อที่ไม่ถูกต้อง: การอ่านโฆษณาอย่างมีวิจารณญาณควร ดูเฉพาะรูปภาพ
ที่ถูกคือ การอ่านโฆษณาอย่างมีวิจารณญาณควร แยกข้อเท็จจริงออกจากคำชวนเชื่อ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1) คำว่า "ปรัชญา" อ่านว่า ปรัช-ญา
2) ข้อความ "ราคาน้ำมันน่าจะขึ้นอีกในเดือนหน้า" เป็น ข้อคิดเห็นเชิงคาดการณ์
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ค. ข้อ 1 ผิด ข้อ 2 ถูก
ข้อ 1 ผิด ที่ถูกคือ คำว่า "ปรัชญา" อ่านว่า ปฺรัด-ยา
ข้อ 2 ถูก
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ง. คำว่า "พฤกษา" อ่านว่า พฺรึก-สา
คำว่า "พฤกษา" อ่านว่า พฺรึก-สา
ข้อที่ผิด: คำว่า "ปรัชญา" อ่านว่า ปฺรัด-ชะ-ยา (ที่ถูกคือ ปฺรัด-ยา) · คำว่า "สมุทร" อ่านว่า สะ-มุด (ที่ถูกคือ สะ-หมุด) · ผู้เขียนใช้น้ำเสียงเสียดสีเมื่อต้องการ อธิบายขั้นตอน (ที่ถูกคือ ประชดหรือตำหนิอ้อม ๆ)
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อความต่อไปนี้ถูกต้องกี่ข้อ
1) จุดประสงค์ของประกาศรับสมัครคือ ให้ข้อมูลและเชิญชวนให้สมัคร
2) คำว่า "อุโมงค์" อ่านว่า อุ-โมง-คะ
3) การอ่านตีความคือการ หาความหมายที่แฝงอยู่ในข้อความ
4) คำว่า "ปรารถนา" อ่านว่า ปะ-ราด-ถะ-นา
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ข. 2 ข้อ
1) ถูก
2) ผิด ที่ถูกคือ คำว่า "อุโมงค์" อ่านว่า อุ-โมง
3) ถูก
4) ผิด ที่ถูกคือ คำว่า "ปรารถนา" อ่านว่า ปฺราด-ถะ-หฺนา
จึงถูกต้อง 2 ข้อ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อความต่อไปนี้ถูกต้องกี่ข้อ
1) คำว่า "ปรารถนา" อ่านว่า ปฺราด-ถะ-หฺนา
2) ข้อความ "ราคาน้ำมันน่าจะขึ้นอีกในเดือนหน้า" เป็น ข้อเท็จจริง
3) คำว่า "อุโมงค์" อ่านว่า อุ-โมก
4) คำว่า "สมุทร" อ่านว่า สะ-หมุด
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ข. 2 ข้อ
1) ถูก
2) ผิด ที่ถูกคือ ข้อความ "ราคาน้ำมันน่าจะขึ้นอีกในเดือนหน้า" เป็น ข้อคิดเห็นเชิงคาดการณ์
3) ผิด ที่ถูกคือ คำว่า "อุโมงค์" อ่านว่า อุ-โมง
4) ถูก
จึงถูกต้อง 2 ข้อ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ก. การอ่านตีความคือการ คัดลอกข้อความ
ข้อที่ไม่ถูกต้อง: การอ่านตีความคือการ คัดลอกข้อความ
ที่ถูกคือ การอ่านตีความคือการ หาความหมายที่แฝงอยู่ในข้อความ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดภาษาไทย ม.1–3 หลักสูตรแกนกลางฯ