สรุปเนื้อหาแรงและแรงเสียดทาน
อ่านแป๊บเดียว จำได้นาน แล้วลองทำข้อด้านล่างเลย
หลักที่ต้องจำ
- แรงลัพธ์ทิศเดียวกันบวกกัน ทิศตรงข้ามลบกัน
- แรงเสียดทานต้านการเคลื่อนที่ ผิวขรุขระมีแรงเสียดทานมาก
- ขั้วแม่เหล็กเหมือนกันผลัก ต่างกันดูด
จุดที่มักพลาด
- มวลไม่เปลี่ยนตามสถานที่ แต่น้ำหนักเปลี่ยน
- แรงลัพธ์เป็นศูนย์ ไม่ได้แปลว่าไม่มีแรงกระทำ
แนวข้อสอบแรงและแรงเสียดทาน พร้อมเฉลย
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1) ขั้วแม่เหล็กที่เหมือนกันจะ หมุนรอบกัน
2) วัตถุที่แม่เหล็กดึงดูดได้คือ ช้อนพลาสติก
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ง. ผิดทั้งสองข้อ
ข้อ 1 ผิด ที่ถูกคือ ขั้วแม่เหล็กที่เหมือนกันจะ ผลักกัน
ข้อ 2 ผิด ที่ถูกคือ วัตถุที่แม่เหล็กดึงดูดได้คือ ตะปูเหล็ก
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
พื้นผิวที่ขรุขระมีแรงเสียดทาน ........ กว่าพื้นผิวเรียบ
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ก. มาก
พื้นผิวที่ขรุขระมีแรงเสียดทาน มาก กว่าพื้นผิวเรียบ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ข. น้ำหนักของวัตถุคือแรงโน้มถ่วงที่กระทำต่อวัตถุ มีหน่วยเป็น นิวตัน
น้ำหนักของวัตถุคือแรงโน้มถ่วงที่กระทำต่อวัตถุ มีหน่วยเป็น นิวตัน
ข้อที่ผิด: นักบินอวกาศบนดวงจันทร์มีน้ำหนัก สองเท่าของ บนโลก แต่มวลเท่าเดิม (ที่ถูกคือ น้อยกว่า) · แรงที่ต้านการเคลื่อนที่ของวัตถุที่สัมผัสกันคือ แรงลอยตัว (ที่ถูกคือ แรงเสียดทาน) · การลากของหนักบนพื้นโดยวางท่อนไม้กลมรองข้างใต้ช่วย เพิ่มน้ำหนัก (ที่ถูกคือ ลดแรงเสียดทาน)
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1) วัตถุที่แม่เหล็กดึงดูดได้คือ ตะปูเหล็ก
2) น้ำหนักของวัตถุคือแรงโน้มถ่วงที่กระทำต่อวัตถุ มีหน่วยเป็น วัตต์
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ค. ข้อ 1 ถูก ข้อ 2 ผิด
ข้อ 1 ถูก
ข้อ 2 ผิด ที่ถูกคือ น้ำหนักของวัตถุคือแรงโน้มถ่วงที่กระทำต่อวัตถุ มีหน่วยเป็น นิวตัน
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ง. แรงที่ต้านการเคลื่อนที่ของวัตถุที่สัมผัสกันคือ แรงลอยตัว
ข้อที่ไม่ถูกต้อง: แรงที่ต้านการเคลื่อนที่ของวัตถุที่สัมผัสกันคือ แรงลอยตัว
ที่ถูกคือ แรงที่ต้านการเคลื่อนที่ของวัตถุที่สัมผัสกันคือ แรงเสียดทาน
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
แรงที่โลกดึงดูดวัตถุเข้าหาศูนย์กลางโลกคือ ........
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ก. แรงโน้มถ่วง
แรงที่โลกดึงดูดวัตถุเข้าหาศูนย์กลางโลกคือ แรงโน้มถ่วง
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อความต่อไปนี้ถูกต้องกี่ข้อ
1) วัตถุที่ถูกขัดถูแล้วมีประจุชนิดเดียวกันจะ ไม่มีแรงกระทำ
2) วัตถุที่แม่เหล็กดึงดูดได้คือ แท่งไม้
3) แรงที่ต้านการเคลื่อนที่ของวัตถุที่สัมผัสกันคือ แรงเสียดทาน
4) แม่เหล็กแท่งเดียวแขวนให้หมุนได้อิสระ ขั้วเหนือจะชี้ไปทาง ทิศเหนือ ของโลก
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ข. 2 ข้อ
1) ผิด ที่ถูกคือ วัตถุที่ถูกขัดถูแล้วมีประจุชนิดเดียวกันจะ ผลักกัน
2) ผิด ที่ถูกคือ วัตถุที่แม่เหล็กดึงดูดได้คือ ตะปูเหล็ก
3) ถูก
4) ถูก
จึงถูกต้อง 2 ข้อ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1) นักบินอวกาศบนดวงจันทร์มีน้ำหนัก สองเท่าของ บนโลก แต่มวลเท่าเดิม
2) วัตถุที่ถูกขัดถูแล้วมีประจุชนิดเดียวกันจะ กลายเป็นแม่เหล็ก
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ข. ผิดทั้งสองข้อ
ข้อ 1 ผิด ที่ถูกคือ นักบินอวกาศบนดวงจันทร์มีน้ำหนัก น้อยกว่า บนโลก แต่มวลเท่าเดิม
ข้อ 2 ผิด ที่ถูกคือ วัตถุที่ถูกขัดถูแล้วมีประจุชนิดเดียวกันจะ ผลักกัน
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ค. แรงลัพธ์ที่ไม่เป็นศูนย์ทำให้วัตถุ มีมวลเพิ่มขึ้น
ข้อที่ไม่ถูกต้อง: แรงลัพธ์ที่ไม่เป็นศูนย์ทำให้วัตถุ มีมวลเพิ่มขึ้น
ที่ถูกคือ แรงลัพธ์ที่ไม่เป็นศูนย์ทำให้วัตถุ เปลี่ยนสภาพการเคลื่อนที่
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อความต่อไปนี้ถูกต้องกี่ข้อ
1) ดอกยางล้อรถมีไว้เพื่อ เพิ่มแรงเสียดทานกับถนน
2) แรงที่โลกดึงดูดวัตถุเข้าหาศูนย์กลางโลกคือ แรงเสียดทาน
3) ลูกบอลที่กลิ้งบนพื้นหญ้าหยุดเร็วกว่าบนพื้นกระเบื้อง เพราะพื้นหญ้ามีแรงเสียดทาน เป็นศูนย์
4) วัตถุที่แม่เหล็กดึงดูดได้คือ แท่งไม้
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ก. 1 ข้อ
1) ถูก
2) ผิด ที่ถูกคือ แรงที่โลกดึงดูดวัตถุเข้าหาศูนย์กลางโลกคือ แรงโน้มถ่วง
3) ผิด ที่ถูกคือ ลูกบอลที่กลิ้งบนพื้นหญ้าหยุดเร็วกว่าบนพื้นกระเบื้อง เพราะพื้นหญ้ามีแรงเสียดทาน มากกว่า
4) ผิด ที่ถูกคือ วัตถุที่แม่เหล็กดึงดูดได้คือ ตะปูเหล็ก
จึงถูกต้อง 1 ข้อ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ง. เครื่องชั่งสปริงใช้วัด น้ำหนัก (แรง) ของวัตถุ
เครื่องชั่งสปริงใช้วัด น้ำหนัก (แรง) ของวัตถุ
ข้อที่ผิด: การหยอดน้ำมันที่บานพับประตูช่วย เพิ่มแรงเสียดทาน (ที่ถูกคือ ลดแรงเสียดทาน) · วัตถุที่ถูกขัดถูแล้วมีประจุชนิดเดียวกันจะ ไม่มีแรงกระทำ (ที่ถูกคือ ผลักกัน) · การหวีผมแห้งแล้วหวีดูดเศษกระดาษได้เกิดจาก แรงโน้มถ่วง (ที่ถูกคือ แรงไฟฟ้าสถิต)
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ดึงกล่องไปทางขวาด้วยแรง 10 นิวตัน และไปทางซ้าย 4 นิวตัน แรงลัพธ์เท่ากับ ........
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ข. 6 นิวตัน ทางขวา
ดึงกล่องไปทางขวาด้วยแรง 10 นิวตัน และไปทางซ้าย 4 นิวตัน แรงลัพธ์เท่ากับ 6 นิวตัน ทางขวา
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1) แรงที่ต้านการเคลื่อนที่ของวัตถุที่สัมผัสกันคือ แรงลอยตัว
2) น้ำหนักของวัตถุคือแรงโน้มถ่วงที่กระทำต่อวัตถุ มีหน่วยเป็น นิวตัน
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ข. ข้อ 1 ผิด ข้อ 2 ถูก
ข้อ 1 ผิด ที่ถูกคือ แรงที่ต้านการเคลื่อนที่ของวัตถุที่สัมผัสกันคือ แรงเสียดทาน
ข้อ 2 ถูก
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ค. แม่เหล็กแท่งเดียวแขวนให้หมุนได้อิสระ ขั้วเหนือจะชี้ไปทาง ทิศเหนือ ของโลก
แม่เหล็กแท่งเดียวแขวนให้หมุนได้อิสระ ขั้วเหนือจะชี้ไปทาง ทิศเหนือ ของโลก
ข้อที่ผิด: การหวีผมแห้งแล้วหวีดูดเศษกระดาษได้เกิดจาก แรงแม่เหล็ก (ที่ถูกคือ แรงไฟฟ้าสถิต) · พื้นผิวที่ขรุขระมีแรงเสียดทาน เป็นศูนย์ กว่าพื้นผิวเรียบ (ที่ถูกคือ มาก) · วัตถุที่ถูกขัดถูแล้วมีประจุชนิดเดียวกันจะ กลายเป็นแม่เหล็ก (ที่ถูกคือ ผลักกัน)
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อความต่อไปนี้ถูกต้องกี่ข้อ
1) ดึงกล่องไปทางขวาด้วยแรง 10 นิวตัน และไปทางซ้าย 4 นิวตัน แรงลัพธ์เท่ากับ 6 นิวตัน ทางขวา
2) การลากของหนักบนพื้นโดยวางท่อนไม้กลมรองข้างใต้ช่วย ลดแรงเสียดทาน
3) ขั้วแม่เหล็กที่เหมือนกันจะ หมุนรอบกัน
4) วัตถุที่ถูกขัดถูแล้วมีประจุชนิดเดียวกันจะ ไม่มีแรงกระทำ
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ข. 2 ข้อ
1) ถูก
2) ถูก
3) ผิด ที่ถูกคือ ขั้วแม่เหล็กที่เหมือนกันจะ ผลักกัน
4) ผิด ที่ถูกคือ วัตถุที่ถูกขัดถูแล้วมีประจุชนิดเดียวกันจะ ผลักกัน
จึงถูกต้อง 2 ข้อ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อความต่อไปนี้ถูกต้องกี่ข้อ
1) แรงสองแรงขนาดเท่ากันกระทำต่อวัตถุในทิศตรงข้าม แรงลัพธ์มีค่า เป็นศูนย์
2) เครื่องชั่งสปริงใช้วัด ความยาว ของวัตถุ
3) ขั้วแม่เหล็กที่เหมือนกันจะ ผลักกัน
4) การลากของหนักบนพื้นโดยวางท่อนไม้กลมรองข้างใต้ช่วย เพิ่มน้ำหนัก
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ข. 2 ข้อ
1) ถูก
2) ผิด ที่ถูกคือ เครื่องชั่งสปริงใช้วัด น้ำหนัก (แรง) ของวัตถุ
3) ถูก
4) ผิด ที่ถูกคือ การลากของหนักบนพื้นโดยวางท่อนไม้กลมรองข้างใต้ช่วย ลดแรงเสียดทาน
จึงถูกต้อง 2 ข้อ
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1) ดอกยางล้อรถมีไว้เพื่อ เพิ่มแรงโน้มถ่วง
2) การหวีผมแห้งแล้วหวีดูดเศษกระดาษได้เกิดจาก แรงแม่เหล็ก
ขอคำใบ้
ตรวจทีละข้อความ ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดก่อนเลือก
ใบ้อีกขั้น
ข้อความที่ผิดมักเปลี่ยนคำสำคัญเพียงคำเดียว เช่น ชื่อ อวัยวะ ตัวเลข หรือทิศทาง
ดูเฉลย
เฉลย ง. ผิดทั้งสองข้อ
ข้อ 1 ผิด ที่ถูกคือ ดอกยางล้อรถมีไว้เพื่อ เพิ่มแรงเสียดทานกับถนน
ข้อ 2 ผิด ที่ถูกคือ การหวีผมแห้งแล้วหวีดูดเศษกระดาษได้เกิดจาก แรงไฟฟ้าสถิต
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ก. เครื่องชั่งสปริงใช้วัด น้ำหนัก (แรง) ของวัตถุ
เครื่องชั่งสปริงใช้วัด น้ำหนัก (แรง) ของวัตถุ
ข้อที่ผิด: แรงที่โลกดึงดูดวัตถุเข้าหาศูนย์กลางโลกคือ แรงตึงผิว (ที่ถูกคือ แรงโน้มถ่วง) · ลูกบอลที่กลิ้งบนพื้นหญ้าหยุดเร็วกว่าบนพื้นกระเบื้อง เพราะพื้นหญ้ามีแรงเสียดทาน เป็นศูนย์ (ที่ถูกคือ มากกว่า) · ดึงกล่องไปทางขวาด้วยแรง 10 นิวตัน และไปทางซ้าย 4 นิวตัน แรงลัพธ์เท่ากับ 14 นิวตัน ทางขวา (ที่ถูกคือ 6 นิวตัน ทางขวา)
อ้างอิง: เรียบเรียงจากตัวชี้วัดวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4–6 หลักสูตรแกนกลางฯ