สรุปเนื้อหาการเขียนและการใช้ภาษา ป.3
อ่านแป๊บเดียว จำได้นาน แล้วลองทำข้อด้านล่างเลย
หลักที่ต้องจำ
- ประโยคเรียงเป็น ผู้ทำ กริยา ผู้ถูกกระทำ เช่น น้องอ่านหนังสือ
- เขียนให้มีวรรคตอน เว้นวรรคระหว่างประโยค
- ใช้คำสุภาพกับผู้ใหญ่ เช่น ครับ ค่ะ ขอบคุณ
จุดที่มักพลาด
- เรียงคำสลับจนความหมายเปลี่ยน
- เขียนตอบยาวแต่ไม่ตอบตรงคำถาม
แนวข้อสอบการเขียนและการใช้ภาษา ป.3 พร้อมเฉลย
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ค. เครื่องหมาย ? ใช้เขียนท้าย ประโยคคำถาม
เครื่องหมาย ? ใช้เขียนท้าย ประโยคคำถาม
ข้อที่ผิด: เมื่อเพื่อนพูดอยู่ เราควร หันหน้าหนี (ที่ถูกคือ ฟังอย่างตั้งใจจนจบ) · เมื่อพบผู้ใหญ่ ควรพูดว่า ไม่สนใจ (ที่ถูกคือ สวัสดีครับ/ค่ะ) · ถ้าต้องการยืมยางลบจากเพื่อน ควรพูดว่า ยางลบของฉันนะ (ที่ถูกคือ ขอยืมยางลบหน่อยได้ไหม)
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
เมื่อเพื่อนพูดอยู่ เราควร ........
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ง. ฟังอย่างตั้งใจจนจบ
เมื่อเพื่อนพูดอยู่ เราควร ฟังอย่างตั้งใจจนจบ
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ก. เมื่อพบผู้ใหญ่ ควรพูดว่า ไม่สนใจ
ข้อที่ไม่ถูกต้อง: เมื่อพบผู้ใหญ่ ควรพูดว่า ไม่สนใจ
ที่ถูกคือ เมื่อพบผู้ใหญ่ ควรพูดว่า สวัสดีครับ/ค่ะ
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
ในประโยค "น้องร้องไห้" ผู้ทำคือ ........
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ค. น้อง
ในประโยค "น้องร้องไห้" ผู้ทำคือ น้อง
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ง. ขณะดูการแสดงในโรงเรียน ควร นั่งดูอย่างสงบและปรบมือเมื่อจบ
ขณะดูการแสดงในโรงเรียน ควร นั่งดูอย่างสงบและปรบมือเมื่อจบ
ข้อที่ผิด: การดูโฆษณาที่ดีควร ซื้อทุกอย่างที่เห็น (ที่ถูกคือ คิดก่อนเชื่อและก่อนซื้อ) · ประโยค "ฉันไปโรงเรียน" เป็นประโยค ปฏิเสธ (ที่ถูกคือ บอกเล่า) · เมื่อพบผู้ใหญ่ ควรพูดว่า ไม่สนใจ (ที่ถูกคือ สวัสดีครับ/ค่ะ)
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
ประโยคที่เรียงคำถูกต้องคือ ........
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ก. แมวกินปลา
ประโยคที่เรียงคำถูกต้องคือ แมวกินปลา
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ค. การดูโฆษณาที่ดีควร เชื่อทุกคำ
ข้อที่ไม่ถูกต้อง: การดูโฆษณาที่ดีควร เชื่อทุกคำ
ที่ถูกคือ การดูโฆษณาที่ดีควร คิดก่อนเชื่อและก่อนซื้อ
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
การเขียนบัตรอวยพรวันแม่ ควรเขียนข้อความ ........
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ง. ขอให้คุณแม่มีสุขภาพแข็งแรง
การเขียนบัตรอวยพรวันแม่ ควรเขียนข้อความ ขอให้คุณแม่มีสุขภาพแข็งแรง
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ก. ถ้าต้องการยืมยางลบจากเพื่อน ควรพูดว่า ขอยืมยางลบหน่อยได้ไหม
ถ้าต้องการยืมยางลบจากเพื่อน ควรพูดว่า ขอยืมยางลบหน่อยได้ไหม
ข้อที่ผิด: ประโยคที่เรียงคำถูกต้องคือ ผลไม้ตลาดซื้อที่คุณแม่ (ที่ถูกคือ คุณแม่ซื้อผลไม้ที่ตลาด) · ในประโยค "น้องร้องไห้" ผู้ทำคือ ร้อง (ที่ถูกคือ น้อง) · เมื่อเล่าเรื่องให้เพื่อนฟัง ควร เล่าตอนจบก่อนเสมอ (ที่ถูกคือ เล่าตามลำดับเหตุการณ์ พูดชัดเจน)
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
ข้อความ "ห้ามทิ้งขยะ" เป็นข้อความประเภท ........
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ค. ป้ายเตือน
ข้อความ "ห้ามทิ้งขยะ" เป็นข้อความประเภท ป้ายเตือน
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ง. ประโยค "ฉันไม่ชอบกินผัก" เป็นประโยค บอกเล่า
ข้อที่ไม่ถูกต้อง: ประโยค "ฉันไม่ชอบกินผัก" เป็นประโยค บอกเล่า
ที่ถูกคือ ประโยค "ฉันไม่ชอบกินผัก" เป็นประโยค ปฏิเสธ
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
ประโยค "ฉันไปโรงเรียน" เป็นประโยค ........
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ก. บอกเล่า
ประโยค "ฉันไปโรงเรียน" เป็นประโยค บอกเล่า
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ง. ประโยค "ฉันไม่ชอบกินผัก" เป็นประโยค ปฏิเสธ
ประโยค "ฉันไม่ชอบกินผัก" เป็นประโยค ปฏิเสธ
ข้อที่ผิด: การเขียนบัตรอวยพรวันแม่ ควรเขียนข้อความ ฉันชอบเล่นเกม (ที่ถูกคือ ขอให้คุณแม่มีสุขภาพแข็งแรง) · เมื่อเพื่อนพูดอยู่ เราควร หันหน้าหนี (ที่ถูกคือ ฟังอย่างตั้งใจจนจบ) · ในประโยค "น้องร้องไห้" ผู้ทำคือ ร้อง (ที่ถูกคือ น้อง)
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ก. การเขียนบัตรอวยพรวันแม่ ควรเขียนข้อความ ขอให้คุณแม่มีสุขภาพแข็งแรง
การเขียนบัตรอวยพรวันแม่ ควรเขียนข้อความ ขอให้คุณแม่มีสุขภาพแข็งแรง
ข้อที่ผิด: การดูโฆษณาที่ดีควร ซื้อทุกอย่างที่เห็น (ที่ถูกคือ คิดก่อนเชื่อและก่อนซื้อ) · ประโยค "ฉันไม่ชอบกินผัก" เป็นประโยค บอกเล่า (ที่ถูกคือ ปฏิเสธ) · ถ้าต้องการยืมยางลบจากเพื่อน ควรพูดว่า ไม่ให้ก็ได้ (ที่ถูกคือ ขอยืมยางลบหน่อยได้ไหม)
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ค. ถ้าต้องการยืมยางลบจากเพื่อน ควรพูดว่า ไม่ให้ก็ได้
ข้อที่ไม่ถูกต้อง: ถ้าต้องการยืมยางลบจากเพื่อน ควรพูดว่า ไม่ให้ก็ได้
ที่ถูกคือ ถ้าต้องการยืมยางลบจากเพื่อน ควรพูดว่า ขอยืมยางลบหน่อยได้ไหม
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
การดูโฆษณาที่ดีควร ........
ข้อใดเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
ขอคำใบ้
ตัดตัวเลือกที่ขัดกับสิ่งที่เรียนมาออกก่อน
ใบ้อีกขั้น
นึกถึงหลักหรือนิยามของเรื่องนี้ แล้วเลือกคำที่ทำให้ประโยคถูกต้อง
ดูเฉลย
เฉลย ง. คิดก่อนเชื่อและก่อนซื้อ
การดูโฆษณาที่ดีควร คิดก่อนเชื่อและก่อนซื้อ
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ก. คำว่า "และ" ในประโยค "พ่อและแม่ไปทำงาน" ทำหน้าที่ เชื่อมคำ
คำว่า "และ" ในประโยค "พ่อและแม่ไปทำงาน" ทำหน้าที่ เชื่อมคำ
ข้อที่ผิด: การดูโฆษณาที่ดีควร ไม่ต้องถามผู้ใหญ่ (ที่ถูกคือ คิดก่อนเชื่อและก่อนซื้อ) · เมื่อพบผู้ใหญ่ ควรพูดว่า ไปไหนมา (ที่ถูกคือ สวัสดีครับ/ค่ะ) · ข้อความ "ห้ามทิ้งขยะ" เป็นข้อความประเภท จดหมาย (ที่ถูกคือ ป้ายเตือน)
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ขอคำใบ้
อ่านทีละตัวเลือก หาจุดที่ตัวเลข ชื่อ หรือคำสำคัญถูกเปลี่ยน
ใบ้อีกขั้น
ข้อที่ถูกต้องจะไม่มีคำไหนขัดกับหลักที่เรียน
ดูเฉลย
เฉลย ค. ประโยค "ฉันไปโรงเรียน" เป็นประโยค คำถาม
ข้อที่ไม่ถูกต้อง: ประโยค "ฉันไปโรงเรียน" เป็นประโยค คำถาม
ที่ถูกคือ ประโยค "ฉันไปโรงเรียน" เป็นประโยค บอกเล่า
อ้างอิง: เรียบเรียงตามแนวทางการประเมิน NT ชั้น ป.3 (สพฐ.)