หน้าแรก › คลังข้อสอบ › NT คณิตศาสตร์ ป.3

เงินและเวลา NT คณิต ป.3 แนวข้อสอบ O-NET พร้อมเฉลย

เงินบาทและสตางค์ ทอนเงิน อ่านเวลาบนหน้าปัด ระยะเวลา และปฏิทิน

NT การประเมินคุณภาพผู้เรียน ป.3คลัง 250 ข้อฟรี เห็นเฉลยทันที

สรุปเนื้อหาเงินและเวลา

อ่านแป๊บเดียว จำได้นาน แล้วลองทำข้อด้านล่างเลย

หลักที่ต้องจำ

  • 1 บาท = 100 สตางค์ เหรียญ 25 และ 50 สตางค์
  • นาฬิกา เข็มสั้นบอกชั่วโมง เข็มยาวบอกนาที 1 ชั่วโมง = 60 นาที
  • ทอนเงิน = เงินที่จ่าย − ราคาของ

จุดที่มักพลาด

  • อ่านเข็มนาทีเป็นตัวเลขบนหน้าปัดตรง ๆ เช่น ชี้เลข 3 คือ 15 นาที
  • บวกเวลาแล้วนาทีเกิน 60 ลืมทดเป็นชั่วโมง

แนวข้อสอบเงินและเวลา พร้อมเฉลย

ข้อ 1 · ง่ายถกข้อนี้ →

เข็มสั้นชี้ใกล้เลข 5 เข็มยาวชี้เลข 7 เป็นเวลาเท่าใด (ช่วงกลางวัน)

ขอคำใบ้
เข็มสั้นบอกชั่วโมง เข็มยาวบอกนาที
ใบ้อีกขั้น
เข็มยาวชี้เลข 1 = 5 นาที เลข 2 = 10 นาที
ดูเฉลย

เฉลย ง. 5.35 น.

เข็มสั้นบอกชั่วโมง เข็มยาวชี้เลข 7 คือ 35 นาที

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 2 · ง่ายถกข้อนี้ →

เหรียญ 1 บาท กับเหรียญ 75 สตางค์ รวมเป็นเงินเท่าใด

ขอคำใบ้
บาทนับกับบาท สตางค์นับกับสตางค์
ใบ้อีกขั้น
100 สตางค์ เท่ากับ 1 บาท
ดูเฉลย

เฉลย ข. 1 บาท 75 สตางค์

รวมเป็น 1 บาท 75 สตางค์ (100 สตางค์ = 1 บาท)

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 3 · ง่ายถกข้อนี้ →

ปิติซื้อขนมราคา 52 บาท จ่ายธนบัตร 100 บาท จะได้รับเงินทอนกี่บาท

ขอคำใบ้
เงินทอน = เงินที่จ่าย − ราคาของ
ใบ้อีกขั้น
100 − 52 = ?
ดูเฉลย

เฉลย ข. 48

100 − 52 = 48 บาท

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 4 · ง่ายถกข้อนี้ →

เข็มสั้นชี้ใกล้เลข 6 เข็มยาวชี้เลข 5 เป็นเวลาเท่าใด (ช่วงกลางวัน)

ขอคำใบ้
เข็มสั้นบอกชั่วโมง เข็มยาวบอกนาที
ใบ้อีกขั้น
เข็มยาวชี้เลข 1 = 5 นาที เลข 2 = 10 นาที
ดูเฉลย

เฉลย ง. 6.25 น.

เข็มสั้นบอกชั่วโมง เข็มยาวชี้เลข 5 คือ 25 นาที

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 5 · ง่ายถกข้อนี้ →

เหรียญ 1 บาท กับเหรียญ 50 สตางค์ รวมเป็นเงินเท่าใด

ขอคำใบ้
บาทนับกับบาท สตางค์นับกับสตางค์
ใบ้อีกขั้น
100 สตางค์ เท่ากับ 1 บาท
ดูเฉลย

เฉลย ก. 1 บาท 50 สตางค์

รวมเป็น 1 บาท 50 สตางค์ (100 สตางค์ = 1 บาท)

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 6 · ง่ายถกข้อนี้ →

ต้นซื้อขนมราคา 16 บาท จ่ายธนบัตร 100 บาท จะได้รับเงินทอนกี่บาท

ขอคำใบ้
เงินทอน = เงินที่จ่าย − ราคาของ
ใบ้อีกขั้น
100 − 16 = ?
ดูเฉลย

เฉลย ข. 84

100 − 16 = 84 บาท

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 7 · ปานกลางถกข้อนี้ →

ซื้อดินสอสี 2 กล่อง กล่องละ 33 บาท จ่ายเงิน 500 บาท ได้เงินทอนกี่บาท

ขอคำใบ้
หาราคารวมก่อน
ใบ้อีกขั้น
แล้วนำเงินที่จ่ายลบราคารวม
ดูเฉลย

เฉลย ง. 434

ราคารวม 2 × 33 = 66 บาท ทอน 500 − 66 = 434 บาท

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 8 · ปานกลางถกข้อนี้ →

2 สัปดาห์ 2 วัน เท่ากับกี่วัน

ขอคำใบ้
1 สัปดาห์มีกี่วัน
ใบ้อีกขั้น
คูณจำนวนสัปดาห์ด้วย 7 แล้วบวกวันที่เหลือ
ดูเฉลย

เฉลย ข. 16

1 สัปดาห์ = 7 วัน 2 × 7 + 2 = 16 วัน

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 9 · ปานกลางถกข้อนี้ →

เริ่มเรียนเวลา 12.30 น. เรียนไป 2 ชั่วโมง 10 นาที จะเลิกเรียนเวลาเท่าใด

ขอคำใบ้
บวกนาทีก่อน
ใบ้อีกขั้น
นาทีครบ 60 ให้ทดเป็น 1 ชั่วโมง
ดูเฉลย

เฉลย ง. 14.40 น.

12.30 น. + 130 นาที = 14.40 น.

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 10 · ปานกลางถกข้อนี้ →

ซื้อดินสอสี 5 กล่อง กล่องละ 24 บาท จ่ายเงิน 500 บาท ได้เงินทอนกี่บาท

ขอคำใบ้
หาราคารวมก่อน
ใบ้อีกขั้น
แล้วนำเงินที่จ่ายลบราคารวม
ดูเฉลย

เฉลย ง. 380

ราคารวม 5 × 24 = 120 บาท ทอน 500 − 120 = 380 บาท

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 11 · ปานกลางถกข้อนี้ →

1 สัปดาห์ 0 วัน เท่ากับกี่วัน

ขอคำใบ้
1 สัปดาห์มีกี่วัน
ใบ้อีกขั้น
คูณจำนวนสัปดาห์ด้วย 7 แล้วบวกวันที่เหลือ
ดูเฉลย

เฉลย ก. 7

1 สัปดาห์ = 7 วัน 1 × 7 + 0 = 7 วัน

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 12 · ปานกลางถกข้อนี้ →

เริ่มเรียนเวลา 9.50 น. เรียนไป 1 ชั่วโมง 10 นาที จะเลิกเรียนเวลาเท่าใด

ขอคำใบ้
บวกนาทีก่อน
ใบ้อีกขั้น
นาทีครบ 60 ให้ทดเป็น 1 ชั่วโมง
ดูเฉลย

เฉลย ง. 11.00 น.

9.50 น. + 70 นาที = 11.00 น.

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 13 · ยากถกข้อนี้ →

รถออกเวลา 9.00 น. ถึงที่หมายเวลา 11.00 น. ใช้เวลาเดินทางนานเท่าใด

ขอคำใบ้
นับชั่วโมงเต็มก่อน
ใบ้อีกขั้น
แล้วนับนาทีที่เหลือ
ดูเฉลย

เฉลย ค. 2 ชั่วโมง

11.00 น. − 9.00 น. = 2 ชั่วโมง

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 14 · ยากถกข้อนี้ →

รถออกเวลา 8.40 น. ถึงที่หมายเวลา 12.10 น. ใช้เวลาเดินทางนานเท่าใด

ขอคำใบ้
นับชั่วโมงเต็มก่อน
ใบ้อีกขั้น
แล้วนับนาทีที่เหลือ
ดูเฉลย

เฉลย ค. 3 ชั่วโมง 30 นาที

12.10 น. − 8.40 น. = 3 ชั่วโมง 30 นาที

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 15 · ยากถกข้อนี้ →

รถออกเวลา 10.00 น. ถึงที่หมายเวลา 13.40 น. ใช้เวลาเดินทางนานเท่าใด

ขอคำใบ้
นับชั่วโมงเต็มก่อน
ใบ้อีกขั้น
แล้วนับนาทีที่เหลือ
ดูเฉลย

เฉลย ก. 3 ชั่วโมง 40 นาที

13.40 น. − 10.00 น. = 3 ชั่วโมง 40 นาที

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 16 · ยากถกข้อนี้ →

รถออกเวลา 8.40 น. ถึงที่หมายเวลา 12.30 น. ใช้เวลาเดินทางนานเท่าใด

ขอคำใบ้
นับชั่วโมงเต็มก่อน
ใบ้อีกขั้น
แล้วนับนาทีที่เหลือ
ดูเฉลย

เฉลย ข. 3 ชั่วโมง 50 นาที

12.30 น. − 8.40 น. = 3 ชั่วโมง 50 นาที

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 17 · ยากถกข้อนี้ →

รถออกเวลา 10.20 น. ถึงที่หมายเวลา 14.30 น. ใช้เวลาเดินทางนานเท่าใด

ขอคำใบ้
นับชั่วโมงเต็มก่อน
ใบ้อีกขั้น
แล้วนับนาทีที่เหลือ
ดูเฉลย

เฉลย ค. 4 ชั่วโมง 10 นาที

14.30 น. − 10.20 น. = 4 ชั่วโมง 10 นาที

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)

ข้อ 18 · ยากถกข้อนี้ →

รถออกเวลา 9.40 น. ถึงที่หมายเวลา 13.40 น. ใช้เวลาเดินทางนานเท่าใด

ขอคำใบ้
นับชั่วโมงเต็มก่อน
ใบ้อีกขั้น
แล้วนับนาทีที่เหลือ
ดูเฉลย

เฉลย ง. 4 ชั่วโมง

13.40 น. − 9.40 น. = 4 ชั่วโมง

อ้างอิง: เรียบเรียงตามตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ ป.3 และแนวทางการประเมิน NT (สพฐ.)